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CAD技術在交通管理工程專業實踐教學中的應用

來源:論文聯盟  作者:徐程 [字體: ]

CAD技術在交通管理工程專業實踐教學中的應用

1 公安院校交通管理工程專業現狀
  公安院校交通管理工程專業是一門綜合性、系統性、社會性及動態性的專業,涉及交通管理及交通工程兩個方面。交通系統是與整個社會經濟系統密切相關并相互影響的復雜巨系統,其自身又是一個由諸多相互聯系、相互作用、相互制約的要素所組成的有機整體,是一個多目標、多約束、開放性的大系統。[1]而交通管理工程就是利用工程、教育、執法等手段,正確處理道路中的人、車、路、環境之間的關系,使交通盡可能安全、暢通、和諧發展。因此,交通管理工程是一個集工程技術與社會管理為一體,兼顧“硬”科學與“軟”科學的綜合性、實踐性專業。
  2 公安院校交通管理工程專業實踐教學存在的問題
  (1)思想認識不足,教育理念本文由論文聯盟http://www.12816565.com收集整理存在偏差。思想和理念是實際工作的基礎和前提,我國高等教育雖有百年歷史,但在思想理念上始終存在重理論輕實踐、重灌輸輕創新、重條件輕管理、重局部輕整體的觀念。[2]公安院校交通管理工程專業培養模式也普遍存在重視訓練學生的警務執法技能,而忽略對決策性創新實踐能力的培養。而一名卓越的警務人才,不僅需要靈活掌握警務執法技能,還需要有針對性地培養道路交通管理與控制的決策性創新實踐能力。
  (2)資源配置不佳,教學條件有待提高。隨著公安院校辦學規模、專業數量、招生人數的擴大以及交通管理工作的復雜性與艱巨性日益突出,對交通管理工程專業學生的培養質量要求也必須隨之不斷提升。公安院校交通管理工程專業作為新興特色專業,由原來的大專變為本科專業,在人才培養模式、教學配套條件等方面都對教師提出了新的要求。雖然公安院校實習基地資源較為豐富,多為地市級公安局交通管理部門,但是校內與之配套的實踐教學條件不佳,實驗室建設、實驗器材配備還處于初級階段。
  (3)課程設計單一,實踐教學缺乏創新性。由于教學理念偏差、教學條件不足,公安院校交通管理專業實踐教學缺乏一定的創新性。浙江警察學院交通管理工程專業雖然也開設了相關交通工程設計類課程,例如交通工程學、道路交通控制學、交通組織與規劃、交通建模與仿真等,但存在單個課程各自為政、課程間交叉融合不足,學生理論知識與實踐操作嚴重脫節,對學生決策性創新能力的培養停留于理論認識層面等問題。

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